Neuropsicopedagogia

Avaliação Neuropsicopedagógica

É crucial para compreender o funcionamento cognitivo de um estudante, uma vez que a cognição (a capacidade de processar informações e transformá-las em conhecimento) está fundamentada em uma base composta pelas áreas motora, sensorial e perceptual.

Durante o processo avaliativo, nós examinamos as expressões cognitivas do estudante, desagregando suas habilidades em segmentos específicos, sendo eles: perfil sensorial, perfil motor, linguagem oral, funções executivas e habilidades acadêmicas básicas). Entretanto, é importante destacar que o nosso cérebro opera de maneira integrada e complexa. Portanto, ao analisar o perfil cognitivo, é necessário sintetizar as habilidades previamente segmentadas.

Essa abordagem integrada da Avaliação Neuropsicopedagógica nos permite compreender não apenas as partes, mas também como elas se relacionam e influenciam o processo de aprendizado do estudante. Isso possibilita o desenvolvimento de estratégias interventivas personalizadas, visando ao sucesso acadêmico e ao pleno aproveitamento do potencial de aprendizado de cada indivíduo.

Como funciona a intervenção?

A intervenção neuropsicopedagógica é o passo essencial após a avaliação, onde construímos estratégias personalizadas para cada estudante. Nosso objetivo principal é cultivar um vínculo positivo com a aprendizagem, pois ensinar uma criança desmotivada, com medo ou desinteressada pode ser desafiador.

Nossa abordagem de intervenção se estende a diversos aspectos, visando desenvolver habilidades e auxiliar nas dificuldades de aprendizagem, seja em termos cognitivos, metacognitivos ou afetivos. Identificamos as demandas que levam ao fracasso no aprendizado e desenvolvemos planos de ação específicos.

A parceria com as famílias é fundamental nesse processo. Trabalhamos lado a lado com os pais, compartilhando insights e sugestões para promover o progresso da criança em áreas onde há defasagem. O engajamento e a motivação da família são peças-chave para o sucesso da intervenção.

Sobre mim

Meu nome é Cintya Cavalcante e sou apaixonada pelo desenvolvimento infantil. Como mãe dedicada da Alice e do Heitor, encontrei minha verdadeira paixão na neuropsicopedagogia clínica.

Minha jornada acadêmica inclui uma licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB) e uma pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica pela Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão (CENSUPEG). Além disso, sou graduada em Jornalismo pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB) e me especializei em Educação e Promoção da Saúde pela Universidade de Brasília (UnB).

Minha busca por conhecimento não para por aí. Buscando aprimorar minhas habilidades, participei de diversos cursos de formação complementar, incluindo ‘Avaliar para Intervir 3 em 1’, ‘Alfabetização Multissensorial’, ‘Protocolo de Alfabetização Clínica’, ‘Autorregulação em Técnicas de Eestudos’, pela Escola da Cognição, e ‘Curso Neurodesenvolvimento e Funções Executivas’ (CBI of MIAMI).

Estou entusiasmada para continuar minha jornada no campo da neuropsicopedagogia, impactando positivamente a vida de estudantes e suas famílias. Se você está em busca de apoio profissional para o desenvolvimento de seu filho, estou aqui para ajudar.